28 de Febrero - Día de Andalucía

PLANTS CHART

      We are making a chart about PLANTS, we have looked for information about.

What plants need?

What are the parts of the plants?

Who plants give us?

PLANTS: "Celery stalk experiment" - Plantas: "Experimento de la rama de apio"

We need:
                              Celery stalk
                                  Water
                               Colour
                               A cup

We put the celery stalk into the coloured  water

And put it in a sunny place

 

The day after, we cut the stalk and see the "pipes" that conduct water and nutrients in a stalk celery

The "pipes" are dyed red so we can easily see them

TABLAS DE MULTIPLICAR

 Pulsa la palabra TABLAS y elige : estudiártelas, practicarlas y comprobar si te las sabes.

Tablas

PLANTS: Parts of the plants

Estamos aprendiendo, investigando y experimentando muchas cosas sobre las plantas, tanto en inglés como en español. Aquí os dejo algunas imágenes interesantes

Ahora que ya conocemos los nombres de la distintas partes de la planta vamos a practicar. Pulsa la imagen siguiente.

CARNAVAL 2013

Como cada año celebramos el CARNAVAL en el cole, este año ha coincidido con una fecha señalada como es el 14 de febrero, San Valentín, así que hemos aprovechado para disfrazarnos de corazones. Después de salir al patio donde las mamás, los papás y otros familiares nos esperaban ilusionados, nos hemos dado un gran festín.
¡ A seguir disfrutando de nuestro CARNAVAL !

St. Valentine´s day recipe "GUMMYS" - Receta para SanValentín "GOMINOLAS"

San Valentín es un día que nos gusta celebrar, es el DÍA DEL AMOR, y aunque es importante decir "TE QUIERO" siempre, hoy es especial. No hay que gastarse  dinero, ni comprar regalos, un simple detalle es suficiente.

Desde el taller de cocina del cole, este año hemos querido tener este dulce detalle con los que más queremos y hemos hecho GOMINOLAS CON FORMA DE CORAZÓN.

Son muy fáciles y quedan deliciosas:

INGREDIENTES

2 sobres de gelatina neutra

1 sobre de gelatina de sabor ( en nuestro caso de fresa)

El doble del volumen de la gelatina de sabor, de agua ( también se puede usar zumo o leche)

El triple del volumen de la gelatina de sabor, de azúcar

Un poco de aceite para engrasar los moldes.

PROCESO

Se ponen dos sobres de gelatina neutra y un sobre de gelatina con sabor, se mezclan con agua (el doble de volumen que de gelatina con sabor) y azúcar (el triple del volumen de gelatina con sabor). Todo se cuece diez minutos a fuego muy suave y removiendo. Luego se pone en un molde de silicona engrasado muy levemente y a la nevera. Tras doce horas están listas para desmoldar y rebozar en azucar.

Y si las queremos más naturales podemos usar zumo de fruta (naranja o mango por ejemplo) o pure (fresas o frambuesas), mezclarlo con agar-agar y azúcar moreno de caña.

Me podéis preguntar si tenéis alguna duda.

Hasta pronto CORAZONES 

VISITA AL MUSEO DE CÁDIZ

Hoy hemos ido a visitar    Museo de Cádiz, está en la Plaza de Mina.
La mismísima DIOSA DIANA nos ha guiado por una paseo en el tiempo, así hemos conocido el origen romano de nuestro Carnaval, y hemos contemplado hermosos cuadros como el de  "Lola la Piconera", que es el que más nos ha gustado. Nos hemos quedado con ganas de ver más, así que -- Papá. mamá llevadme al Museo. :)
Desde aquí agradecer la ayuda de las madres que nos han acompañado en la visita. GRACIAS

ANIMALES - ANIMALS

Llevamos varias semanas conociendo y aprendiendo muchas características y clases de animales, hemos realizado muchas actividades tanto en inglés como en español.

Día de La Paz

El 30 de enero celebramos el Día escolar de La Paz y la no violencia. Hicimos decoraciones, bajamos al salón de actos con los compañeros y compañeras de todo el cole, hablamos sobre la PAZ, leímos manifiestos, palabras de Paz, cantamos canciones, bailamos...

Plan de consumo de frutas en las escuelas

Nuestro centro participa en el Plan de consumo de fruta en las escuelas. ¡Qué rica está la fruta!
www.alimentacion.es